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[quote="idem"]vélo sans roulettes !... non mais comme il est trop fier :D <3[/quote]
Ça me fait penser à mon petit neveu de 4 ans qui a eu son Ourson en ski \o/ [fierté : +1000]
vélo sans roulettes !... non mais comme il est trop fier <3
Ça me fait penser à mon petit neveu de 4 ans qui a eu son Ourson en ski \o/ [fierté : +1000]
[quote="idem"]vélo sans roulettes !... non mais comme il est trop fier :D <3[/quote]
Vive les draisiennes hein !
Je ne sais pas ce que c'est d'apprendre à faire du vélo à un enfant :)
vélo sans roulettes !... non mais comme il est trop fier <3
Vive les draisiennes hein !
Je ne sais pas ce que c'est d'apprendre à faire du vélo à un enfant
Pendant, le dîner, je dis à ma fille (10 ans) qu’elle doit ranger sa chambre demain matin.
Et, là, elle regarde son petit frère (6 ans) et lui dit « ça te dis de te faire 2 € ? » ...
Lancement officiel des activités périscolaires et petite introduction du prof de judo lors d'un cours d'essai pour des ptiots tout p'tits tout mignons :
"Les enfants c'est comme les animaux, si vous leur apprenez à pas rentrer, ils ne rentrent pas [...] On n'est pas là pour rigoler [...] Quand vous traversez en Saône et Loire, c'est pas la même chose qu'ici, ils sont pas comme nous [...]"
oO oO oO
bon ben ce sera foot cette année...
Ma fille, a fait du Ju Jitsu quand elle était pitchoune, ses 2 profs étaient amour. Quand elle a changé de groupe, donc de prof, elle a arrêté à cause du prof, un bourrin agressif :( .
ouais c'est dommage parce qu'au forum des associations, on avait eu un bon contact avec les profs du baby judo... mais du coup là on nous a orienté vers le cours du jujitsu débutant et apparemment on a nous aussi un bourrin agressif ^^
En Saône et Loire ils sont peut-être plus gentils que ce prof de judo au final ? :D
Sinon la natation ça le tente pas ton mini-toi ?
Je crois que ce qui le tente surtout c’est de faire comme les copains... et comme y’en a un qui s’est inscrit au foot, ils ont tous suivi ^^
Bon. Bon. Bon. Ce soir mon fils est rentré en chantant cette chanson apprise à l’ecole (et ça le faisait bien rire) :
Moi j'aime bien la fessée
ça m'chatouille, ça m'chatouille
Moi j'aime bien la fessée
ça m'chatouille toute la journée.
La fessée que j'aime bien
C'est la fessée du matin
Quand je mets la queue du chat
Dans mon bol de chocolat
La fessée que j'apprécie
C'est la fessée de midi
Quand je reviens tout crotté
Avec mon pull déchiré
Y a la fessée de 4 heures
Qui me remplit de bonheur
Quand je me pointe en retard
Avec un oeil au beurre noir
Mais ma fessée préférée
Je la garde pour la soirée
Quand je découpe les rideaux
Avec une paire de ciseaux
Mais comme le disent les parents
ça fait circuler le sang
La maison est plus gaie
Quand on reçoit la fessée
oO et y’a que moi que ça choque ? J’arrive pas à comprendre...
J’avoue mais reloue que je suis, je pense que j’aurais demandé des explications à la maîtresse oO
Il est en dernière section ton loulou ?
Oui il est bien en grande section.
Je pense que je vais en parler à la maîtresse demain même si je sais pas trop comment je vais pouvoir tourner le truc.
C'est peut être la maîtresse qui cherche à avoir une fessée....
Je ne sais pas si c'est le cas de ton petit, mais a priori c'est déjà arrivé que des professeurs enseignent ce chant à l'école...
[IMG]https://img.over-blog-kiwi.com/0/95/32/42/20161019/ob_b2cdf5_1.jpg[/IMG]
http://www.seveilleretsepanouirdemaniereraisonnee.com/2016/10/il-etait-une-fois-une-comptine-pour-enfant-faisant-l-apologie-des-fessees.html
[quote="idem"]Oui il est bien en grande section.
Je pense que je vais en parler à la maîtresse demain même si je sais pas trop comment je vais pouvoir tourner le truc.[/quote]
Soit honnête, que tu es surprise que ton fils est rentré en chantant cette chanson au vu des paroles et si la maîtresse / le maître a expliqué les paroles et comment ... peut-être qu’il ou elle aime les fessées ^^
Oui il est bien en grande section.
Je pense que je vais en parler à la maîtresse demain même si je sais pas trop comment je vais pouvoir tourner le truc.
Soit honnête, que tu es surprise que ton fils est rentré en chantant cette chanson au vu des paroles et si la maîtresse / le maître a expliqué les paroles et comment ... peut-être qu’il ou elle aime les fessées
Pierre Chêne (l'auteur/compositeur de cette chanson), c'est un peu le Patrick Sébastien des bacs à sable...
https://youtu.be/d2aqLSoJXiE
https://youtu.be/d2aqLSoJXiE
@Damné-es :D
Apparemment c’est plutôt l’intervenant musical... ;)
@Koolseb oui j’ai aussi aperçu ce lien en cherchant les paroles et ça m’a rassurée de pas être la seule à m’offusquer ^^
@attachiante oui je vais essayer d’expliquer ma surprise, c’est une bonne introduction, mais bon va falloir que je questionne la maîtresse sur l’intérêt pédagogique... et ça, ça va avoir l’air très pompeux... huhu :D
[quote="Koolseb"]Pierre Chêne (l'auteur/compositeur de cette chanson), c'est un peu le Patrick Sébastien des bacs à sable...
https://youtu.be/d2aqLSoJXiE[/quote]
Raison de plus !!! :D
Pierre Chêne (l'auteur/compositeur de cette chanson), c'est un peu le Patrick Sébastien des bacs à sable...
https://youtu.be/d2aqLSoJXiE
Raison de plus !!!
[quote="idem"]Oui il est bien en grande section.
Je pense que je vais en parler à la maîtresse demain même si je sais pas trop comment je vais pouvoir tourner le truc.[/quote]
Propose lui :
Chanson des bétises
https://www.youtube.com/watch?v=JZs1bMOJvDY
ou un petit texte : Au pays du a
Aujourd'hui je ne serai pas sage
Je déchire mes images,
Je casse ma cage,
Et je pars en voyage.
Et dans mes bagages,
Je mets un cheval en cavale,
Deux ou trois chats chagrins,
Et un boa très brave.
Je mets aussi quelques plages,
Quelques nuages pas trop sages,
Deux ou trois orages à grand tapage,
Et même quelques canards sauvages.
Aujourd'hui je ne serai pas sage.
Je déchire mes images,
Je casse ma cage
Et je pars en voyage.
et si elle est vraiment réfractaire alors : Richard Gotainer - Poil au Tableau
https://www.youtube.com/watch?v=SghaF3fcflE
:D
Oui il est bien en grande section.
Je pense que je vais en parler à la maîtresse demain même si je sais pas trop comment je vais pouvoir tourner le truc.
Propose lui :
Chanson des bétises
https://www.youtube.com/watch?v=JZs1bMOJvDY
ou un petit texte : Au pays du a
Aujourd'hui je ne serai pas sage
Je déchire mes images,
Je casse ma cage,
Et je pars en voyage.
Et dans mes bagages,
Je mets un cheval en cavale,
Deux ou trois chats chagrins,
Et un boa très brave.
Je mets aussi quelques plages,
Quelques nuages pas trop sages,
Deux ou trois orages à grand tapage,
Et même quelques canards sauvages.
Aujourd'hui je ne serai pas sage.
Je déchire mes images,
Je casse ma cage
Et je pars en voyage.
et si elle est vraiment réfractaire alors : Richard Gotainer - Poil au Tableau
https://www.youtube.com/watch?v=SghaF3fcflE
un ptit cousin avait appris cette chanson à l'école et ça faisait marrer ses parents.... il l'a appris à mes mômes qui ont adoré (le côté transgressif je crois) ils la chantaient dans la voiture en rigolant et se regardant en coin
le plus drôle étant les bêtises énumérées ( et pas la fessée)
cette chanson pourrait être un point de départ pour aborder les règles de vie en classe ou/et surtout les droits de l'enfant : peut on frapper un enfant? etc...
sinon c'est qu'elle est partisante d' " une bonne claque ça a jamais fait de mal".... auquel cas.... bon courage
c'est quand même une bonne idée d'aborder le sujet avec la maîtresse (avec tact) ça peut l'amener à avoir un regard différent sur cette chanson,
attention toutefois: la pédagogie ce n'est pas ton domaine : c'est le sien donc l'approche intêret pédagogique ne me semble pas bonne
c'est plus le côté banalisation de la violence envers les enfants qui te choque en tant que parent non?
pcq l’intérêt pédagogique de la "souris verte" ou d' "il était un petit navire"... faudra m'expliquer :D
Mais plus important : qu'en pense ton fils?
De toute évidence les paroles son bébètes.
Mais finalement si on compare aux chansons d'Henri Des (cf. son méga tube ci-dessous "Les bêtises à l'école"), on est dans la même veine.
Effectivement si c'est la maîtresse qui utilise la chanson de Pierre Chêne comme outil/support pédagogique, c'est plus discutable. Comme cette video de fête d'école qui met un poil mal a l'aise.
Mais si ce sont les gamins qui se la chantent entre eux, ça ne mérite peut être pas de se mettre dans tout ses états. Toujours le même débats, peut on rire de tout? Ou faut-il s'offusquer de tout? A priori cette chanson date des années 90. C'est sure qu'à l'ère de la pénalisation de la fessée et de l'apologie (la aussi discutable) de la "communication non-violente", ça passe moins bien...
https://youtu.be/_Uf3P6RD65w
https://youtu.be/_Uf3P6RD65w
En voilà des bonnes idées @éoline !
@noukadanslesnuages mon fils, ça le fait beaucoup rire de chanter cette chanson mais comme tu dis c’est sans doute le côté transgressif. Et peut être aussi le fait qu’une fessée c’est très abstrait pour lui ;)
Pour l’intérêt pédagogique, c’est justement la formulation qui me posait problème. Je veux pas me poser en donneuse de leçon, mais je m’interroge vraiment sur le cheminement qui a pu occasionner la présence de cette chanson aujourd’hui lors de l’activité musicale. Est ce qu’effectivement ça entre dans le cadre d’une thématique plus globale ? Peut être... bon du coup je vais poser des questions pour resituer le contexte et je verrai ensuite si y’a matière à m’emballer ^^
Ca fait 2 jours consécutifs que ma fille se trouve face à des bastons à la sortie du lycée avec des keufs qui dégainent pour stopper la bagarre et les ambulances qui ramassent les éclopés... Euh....
Qu'est ce qu'on peut faire là, en tant que parent ? j'pose la question sérieusement, hein, vous avez une idée ?
@Koolseb, non je ne m’offusque pas que mon fils la chante, je m’offusque que l’intervenant musical leur apprenne que la fessée c’est normal et que ça fait partie du quotidien.
Pour moi quand il s’agit d’enfants et d’education, la communication non violente est non discutable ;)
Je comprend bien. Mais qu'est ce qui te semble le plus grave? Que nos enfants apprennent la Marseillaise à l'école, ou bien Pierre Chêne? La aussi c'est discutable.... Pourquoi les enfants adorent les histoires de loup alors que cela les effraie? Pourquoi alors ne pas chanter des ritournelles à la gloire de la fessée pour en rigoler plutôt qu'en pleurer? Peut-il y avoir une vertue pédagogique derrière ce type de chanson, personnellement je l'ignore.
Je ne cherche pas à t'embêter mais à dédramatiser la situation. On a été élevé avec ce genre de chanson ce qui ne nous a pas empêché d'avoir une enfance heureuse ni fait pour autant de nous des détraqués. Bien que l'avènement de 50 nuances de Grey tout juste 15 ans après la chanson de Pierre Chêne puisse interroger sur la relation de causalité... ^^
[quote="éoline"]Ca fait 2 jours consécutifs que ma fille se trouve face à des bastons à la sortie du lycée avec des keufs qui dégainent pour stopper la bagarre et les ambulances qui ramassent les éclopés... Euh....
Qu'est ce qu'on peut faire là, en tant que parent ? j'pose la question sérieusement, hein, vous avez une idée ?[/quote]
Ouch ! Déjà ta fille t’en parle c’est une bonne chose pour évacuer la pression, savoir comment elle vit le truc...
Après en ce qui concerne la situation elle même, si ça se passe en dehors du lycée, je vois pas trop quoi faire...
Ca fait 2 jours consécutifs que ma fille se trouve face à des bastons à la sortie du lycée avec des keufs qui dégainent pour stopper la bagarre et les ambulances qui ramassent les éclopés... Euh....
Qu'est ce qu'on peut faire là, en tant que parent ? j'pose la question sérieusement, hein, vous avez une idée ?
Ouch ! Déjà ta fille t’en parle c’est une bonne chose pour évacuer la pression, savoir comment elle vit le truc...
Après en ce qui concerne la situation elle même, si ça se passe en dehors du lycée, je vois pas trop quoi faire...
[quote="Koolseb"]Je comprend bien. Mais qu'est ce qui te semble le plus grave? Que nos enfants apprennent la Marseillaise à l'école, ou bien Pierre Chêne? La aussi c'est discutable.... Pourquoi les enfants adorent les histoires de loup alors que cela les effraie? Pourquoi alors ne pas chanter des ritournelles à la gloire de la fessée pour en rigoler plutôt qu'en pleurer? Peut-il y avoir une vertue pédagogique derrière ce type de chanson, personnellement je l'ignore.
Je ne cherche pas à t'embêter mais à dédramatiser la situation. On a été élevé avec ce genre de chanson ce qui ne nous a pas empêché d'avoir une enfance heureuse ni fait pour autant de nous des détraqués. Bien que l'avènement de 50 nuances de Grey tout juste 15 ans après la chanson de Pierre Chêne puisse interroger sur la relation de causalité... ^^[/quote]
Le problème c’est que tu parles aussi à une anti marseillaise :D
Quant aux contes de fées, les histoires de loups et compagnie : ils ont effectivement un rôle structurant quand il sont contés, expliqués, accompagnés.
Si le truc de la fessée est contextualisé, je ne m’offusquerai pas. Si c’est une chanson apprise « parce qu’elle l’a toujours été et que ça n’a jamais traumatisé personne », je m’offusquerai ! :D
Je comprend bien. Mais qu'est ce qui te semble le plus grave? Que nos enfants apprennent la Marseillaise à l'école, ou bien Pierre Chêne? La aussi c'est discutable.... Pourquoi les enfants adorent les histoires de loup alors que cela les effraie? Pourquoi alors ne pas chanter des ritournelles à la gloire de la fessée pour en rigoler plutôt qu'en pleurer? Peut-il y avoir une vertue pédagogique derrière ce type de chanson, personnellement je l'ignore.
Je ne cherche pas à t'embêter mais à dédramatiser la situation. On a été élevé avec ce genre de chanson ce qui ne nous a pas empêché d'avoir une enfance heureuse ni fait pour autant de nous des détraqués. Bien que l'avènement de 50 nuances de Grey tout juste 15 ans après la chanson de Pierre Chêne puisse interroger sur la relation de causalité...
Le problème c’est que tu parles aussi à une anti marseillaise
Quant aux contes de fées, les histoires de loups et compagnie : ils ont effectivement un rôle structurant quand il sont contés, expliqués, accompagnés.
Si le truc de la fessée est contextualisé, je ne m’offusquerai pas. Si c’est une chanson apprise « parce qu’elle l’a toujours été et que ça n’a jamais traumatisé personne », je m’offusquerai !
[quote="idem"][quote="Koolseb"]Je comprend bien. Mais qu'est ce qui te semble le plus grave? Que nos enfants apprennent la Marseillaise à l'école, ou bien Pierre Chêne? La aussi c'est discutable.... Pourquoi les enfants adorent les histoires de loup alors que cela les effraie? Pourquoi alors ne pas chanter des ritournelles à la gloire de la fessée pour en rigoler plutôt qu'en pleurer? Peut-il y avoir une vertue pédagogique derrière ce type de chanson, personnellement je l'ignore.
Je ne cherche pas à t'embêter mais à dédramatiser la situation. On a été élevé avec ce genre de chanson ce qui ne nous a pas empêché d'avoir une enfance heureuse ni fait pour autant de nous des détraqués. Bien que l'avènement de 50 nuances de Grey tout juste 15 ans après la chanson de Pierre Chêne puisse interroger sur la relation de causalité... ^^[/quote]
Le problème c’est que tu parles aussi à une anti marseillaise :D
Quant aux contes de fées, les histoires de loups et compagnie : ils ont effectivement un rôle structurant quand il sont contés, expliqués, accompagnés.
Si le truc de la fessée est contextualisé, je ne m’offusquerai pas. Si c’est une chanson apprise « parce qu’elle l’a toujours été et que ça n’a jamais traumatisé personne », je m’offusquerai ! :D[/quote]
L'offuscation pesée, mesurée et réfléchie. Avec de la suite dans les idées au demeurant! Je valide! ;)
Je comprend bien. Mais qu'est ce qui te semble le plus grave? Que nos enfants apprennent la Marseillaise à l'école, ou bien Pierre Chêne? La aussi c'est discutable.... Pourquoi les enfants adorent les histoires de loup alors que cela les effraie? Pourquoi alors ne pas chanter des ritournelles à la gloire de la fessée pour en rigoler plutôt qu'en pleurer? Peut-il y avoir une vertue pédagogique derrière ce type de chanson, personnellement je l'ignore.
Je ne cherche pas à t'embêter mais à dédramatiser la situation. On a été élevé avec ce genre de chanson ce qui ne nous a pas empêché d'avoir une enfance heureuse ni fait pour autant de nous des détraqués. Bien que l'avènement de 50 nuances de Grey tout juste 15 ans après la chanson de Pierre Chêne puisse interroger sur la relation de causalité...
Le problème c’est que tu parles aussi à une anti marseillaise
Quant aux contes de fées, les histoires de loups et compagnie : ils ont effectivement un rôle structurant quand il sont contés, expliqués, accompagnés.
Si le truc de la fessée est contextualisé, je ne m’offusquerai pas. Si c’est une chanson apprise « parce qu’elle l’a toujours été et que ça n’a jamais traumatisé personne », je m’offusquerai !
L'offuscation pesée, mesurée et réfléchie. Avec de la suite dans les idées au demeurant! Je valide!
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Le problème c’est que tu parles aussi à une anti marseillaise :D
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On a vraiment des points en commun, j'ai refusé de la chanter à l'école quand j'étais gamine :D
Le problème c’est que tu parles aussi à une anti marseillaise
On a vraiment des points en commun, j'ai refusé de la chanter à l'école quand j'étais gamine